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El TANV en el aula. | TANV España
TANV: 12 medidas básicas para la escuela. Las dificultades principales que presentan los niños y niñas con trastorno de aprendizaje no verbal, TANV, se dejan notar también en el contexto escolar, especialmente en el aula, concretamente: Las dificultades de coordinación motriz, sobre todo la motricidad fina. Las dificultades de orientación y estructuración espacial. Los problemas para entender las claves no verbales de la interacción social. En este apartado te ofrecemos unas medidas básicas que como docente deberías llevar a cabo si tienes un alumno con estas características. Concretamente, te facilitamos las primeras pistas para responder a esta inquietud: Tengo un alumno con TANV ¿Qué puedo hacer? 1º. Tiene un problema. La primera medida es comprender que el alumno en cuestión tiene un problema, una dificultad especifica. El hecho de que sea lento, de que escriba de una manera casi ilegible, pero luego demuestre que aprende y que "cuando quiere" hace las cosas, no es ni una actitud