pedrodebruyckere.blog
Een aparte verklaring waarom meisjes geen STEM-richtingen kiezen: ze lezen te goed!
Nieuw onderzoek door Thomas Breda en Clotilde Napp, gepubliceerd in PNAS, beschrijft een opvallende, maar ietwat aparte verklaring waarom het aantal meisjes dat voor STEM-richtingen kiest stagneert…