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Wenn Schüler den Unterricht stören Teil 1 | Musikdidaktik
Alters- und gruppenbedingte Ursachen in der Frühförderung Ein/e gute/r MusiklehrerIn muss in mehreren Bereichen kompetent sein und vielfältige Fähigkeiten in sich vereinen. Dazu gehört die Art, wie sie/er mit Störungen im Unterricht umgeht und wie sicher sie/er eine Gruppe führen kann. Die Ursachen für Störungen zu erkennen und passende Strategien zu entwickeln, darum soll es …