kcmagacin.org
Obrazovanje? Reforma koje deformacije za kakvu formu?
๐˜–๐˜ฃ๐˜ณ๐˜ข๐˜ป๐˜ฐ๐˜ท๐˜ข๐˜ฏ๐˜ซ๐˜ฆ? ๐˜™๐˜ฆ๐˜ง๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ฎ๐˜ข ๐˜ฌ๐˜ฐ๐˜ซ๐˜ฆ ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ง๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ฎ๐˜ข๐˜ค๐˜ช๐˜ซ๐˜ฆ ๐˜ป๐˜ข ๐˜ฌ๐˜ข๐˜ฌ๐˜ท๐˜ถ ๐˜ง๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ฎ๐˜ถ? Ko i kako treba da bude ukljuฤen u odluฤivanje o obrazovnim politikama? Postoji li jasna svrha reformi koje se sprovode? Moลพemo li identifikovati ikakvu viziju koja vodi reforme ili se sve radi kratkoroฤno, bez jasne ideje o ลพeljenom ishodu obrazovanja i obrazovnog sistema? Na kraju, koje su to još