Tony E. A. Eres el Universo Entero. (via poetic-cataclysm)
vos sois tu universo
El mapa como instrumento alternativo de registro de una realidad no visible y en transformación. Montaner, sobre la aportación del surrealismo y el situacionismo para devolver al ser humano su derecho a mapear, así como la geografía radical de Yves Lacoste, William Bunge y David Harvey. (via the-past-is-too-small)
Alan Moore
Entrevista con Harry Bravado
(via alxndro)
¿Cuál es la clave de una bonita relación ?
yo tengo 3 pilares básico (c.a.c) para que las relaciones funcionen, existen muchas mas y para cada persona son distintas, pero para mi las principales son Comprensión, Amor y confianza.
Comprensión: lo principal es entender que las relaciones se componen de 2 personas que son totalmente distintas en todo sentido, que coordinen en algunas no quiere decir que son iguales. Lo principal es entender que tu pareja tiene una vida, un mundo, un universo totalmente distinto al tuyo, que tiene amigos, familia, su tiempo, su espacio, una manera totalmente distinta de ver las cosas, que si quieren llevar una buena relación ambos se tienen que comprender para poder tomar una decisión de 2 y no que uno se imponga sobre el otro.
Amor: según yo ninguna relación vive sin el amor, ya que es lo principal, lo esencial, lo primordial. (la definición de amor que tengo yo es muy extensa, por eso lo resumo así)
Confianza: Se sabe y se entiende que no tas las parejas llegan a ser amigos dentro de la misma, pero no por eso, se debe perder la confianza. A veces es bueno decir las cosas y si estas con alguien en quien confías es mucho mejor, le puedes decir las cosas, los problemas y las inseguridades que se pueden tener. La confianza ayuda y aporta a la relación a diferencia de su contraparte la desconfianza que todos sabemos a lo que lleva.
Pero como dije es solo algo que pienso yo, espero haberte ayudado, si quieres hablar mas del tema envíame un mensaje. Saludos.
Ismael R. (via cartas-a-mi-amada)
1.- Limpieza y organización.
Organiza tu escritorio, tus notas, tu cuarto, tu vida. Mientras más organizado este todo, tendrás mayor paz a tu alrededor, mejor concentración y mejores notas.
2.- Planea. Hay días en los que no sabes que vas a hacer hoy (en mi caso son la tareas escolares) incluso no sabes que día es. Puedes utilizar una agenda o un bullet journal, ya depende de cual sea más cómodo para ti. 3.- Visualiza tus prioridades. Checa tus metas, trabajos y actividades. Para evitar el estrés piensa en lo que e más importante para hoy y lo que podrías dejar para mañana. No olvides darte un respiro a la mitad del día.
4.- Se efectivo. No compitas. Muchas de nuestras actividades diarias las hacemos como sí de una carrera se tratara; ya sea porque intentamos ser los mejores o porque tenemos prisa y queremos acabar con el trabajo rápido. Cuando haces eso, el trabajo suele salir mal y sólo te estas dando una señal: cambia de estrategia de organización.
5.- Céntrate y no expongas tu salud. Fija tus objetivos con anticipación y sí son complicados dales tiempo. En mi vida eh visto a personas que por cumplir una meta arriesgan su salud y al final la meta nunca la pudieron lograr o simplemente era algo que no valía la pena. Cuando quieras hacer algo que dependa de tiempo, esfuerzo, salud y estrategia, pregúntate sí valdrá la pena.
6.- Deja de procrastinar. No inviertas tu tiempo en algo que no te produce nada bueno. La noche es para dormir, no el día. La TV la puedes mirar sólo por una hora. No pospongas tu alarma. Ejercitate. Cultivate, siempre hay artículos sobre descubrimientos de la ciencia, siempre hay algún libro que captara tu atención en segundos, o habrá documentales que te informaran de cualquier cosa que te dejara un nuevo conocimiento. Sólo es mirar más allá de lo que siempre vez.
Ficha-resumo 2 - História Geral | Antiguidade Oriental
1. Civilizações teocráticas de regadio Foram as civilizações que surgiram Às margens de alguns rios onde o governo era exercido por pessoas que se diziam ser deus ou representantes dos deuses.
2. Egito Localização: Margens do rio Nilo Política: Teocrática O Egito teve algumas fases:
Sociedade: Estamental, posição determinada pelo nascimento, com raríssima mobilidade social. Economia: Agropastoril Religião:
Cultura: Arquitetura e engenharia desenvolvidas, como por exemplo, na construção de Pirâmides. Escrita em forma de hieróglifos (figuras ou símbolos); hierática. Mumificação: preservação do corpo para a reencarnação.
3. Mesopotâmia Localização: Entre os rios Tigre e Eufrates Política: Teocrática Cidades-estados: Ur, Uruk, Lagash e Nínive Impérios:
Sociedade: Estamental; posição determinada pelo nascimento, com raríssima mobilidade social. Economia: Agropastoril; Destaque para a produção de ceramica. Religião:
Cultura: Arquitetura e engenharia desenvolvidas, como, por exemplo, na construção de Zigurates (Piramides de degraus) e os Jardins suspensos da Babilônia. Escrita cuneiforme (em forma de cunha). Código de Hamurábi: Primeiro conjunto de leis escritas que tinham por base os princípios de justiça e equidade, resumida na lei de talião (olho por olho, dente por dente). Os assírios eram conhecidos por sua belicosidade (disposição para guerrear, lutar, combater).
4. Hebreus Localização: Margens do rio Jordão Política: Clãs patriarcais Êxodo: saída do Egito para a Terra Prometida Juízes: Monarquia Una (Saul, Davi e salomão) Cisma: Divisão em dois reinos
Cativeiros:
Diáspora: dispersão dos hebreus pelo mundo a partir de 73 d.C. Sociedade: Patriarcal; Poligâmica Economia: Agropastoril Religião: Monoteísta Festas: Páscoa; Tabernáculos; Pentecoste Livro sagrado: Antigo Testamento (Pentateuco, Históricos, Poéticos e Proféticos) Cultura: O Antigo Testamento é a fonte de informação da história dos hebreus.
5. Fenícios Localização: Faixa litorânea entre o Mediterrâneo e as montanhas do Líbano Política: Teocracia; Cidades-Estado (Tiro, Biblos e Sidon) Sociedade: Classista Economia: Mercantil (comércio marítimo)Produtos: púrpura, joias e escravos Religião:
Cultura: Dominavam a arte da navegação. Criaram o alfabeto fonético para facilitar o comércio com outros povos.
Hay quien cree que la investigación únicamente se da si se sigue una metodología concreta. Entra en debate si puede realmente existir investigación en el campo artístico. Si bien querer someter al arte a estructuras rígidas y universales es una contradicción en sí misma. El arte actúa como un espacio para la experimentación y especulación teórica que puede remover consciencias, aportar conocimiento y algún que otro descubrimientos a la sociedad. Aunque a diferencia de otras profesiones, no tiene ningún deber de hacerlo, y ese desinterés no permite el descaro de aportar algo, de no plantearnos, ni hacernos preguntas, el no hacernos tambalear los cimientos de la certeza, de las verdades establecidas, o hacernos, tal vez, más conscientes de nuestros errores, de lo que somos capaces, de maravillarnos ya sea de nosotros mismos, de las personas que nos acompañan o de los espacios que nos rodean. En este espacio al margen, sin normas, ni protocolos es dónde la investigación artística se distingue del resto de las demás investigaciones. Y todo ello no es algo que se haga por un simple ensayo. Requiere de un tiempo de estudio, pensamiento,observación. Un tiempo para idear, comparar, especular, rectificar, y en muchos de estos casos, pasar horas en las que no se ha producido nada.
Así ha sido desde todos los tiempos, generar conocimiento no es exclusivamente propio del arte actual. La historia del arte deja claro que, en cada una de sus etapas ha habido una voluntad expresiva en la que se ganaba entendimiento, donde arte ha sido un recurso más para comprender el mundo, ya que cada arte se desarrolla a partir de una forma impura, y la progresiva purificación de esa impureza constituye la historia, historia en la cual Henk Borgdoff crea un debate sobre la investigación artística en donde señala tres (3) formatos “sobre las artes”, “para las artes” o investigación “en las artes”.
Las investigaciones sobre las artes se caracterizan por tener el objetivo de estudiar la práctica artística, de reflexionar e interpretar desde la teoría. En el caso de la Investigación para las artes, el arte no es tanto el objeto de investigación, sino su objetivo. Son estudios que se llevan a cabo para realizar una práctica artística en concreto. En tercer y último lugar, la investigación en las artes se refiere a la investigación que no asume la separación entre el investigador y la práctica artística. Este acercamiento está basado en la idea de que no existe ninguna división fundamental entre teoría y práctica. La misma investigación es la obra de arte.
En todos estos casos, si los investigadores artísticos siguen o no al pie de la letra metodologías abiertas para que puedan ser revisadas o ampliadas por otros; si lanzan hipótesis y las demuestran, falsean, las testan, o contrastan, es lo de menos. Al final con lo que uno se queda es con las buenas historias.
пожалуйста
