los lotes

Una poción muy problemática (Akko x Diana)

Un día tranquilo en luna nova, el equipo rojo se encontraba desayunando en el comedor de la escuela, Akko estaba conversando con Lotte sobre las clases que tendrían, Susy estaba observando una pequeña botella color rosa, esta era una poción que le acaba de llegar.

“Ahh, Por más que trato no logro entender las clases de la profesora Finelan!”. Decía Akko con aburrimiento. Lote sorbía de su té y le contesto. “Akko, no se supone que te esforzarías para aprobar tus materias y acercarte más a ser como Shiny chariot”.

“Si, lo dije pero su clase es demasiado aburrida”. Mientras Akko decía esto Susy las miraba con aburrimiento y decidió que era buena oportunidad para probar su nueva opción, por lo que muy discretamente vertió un poco en el té de Akko sin que ella se diera cuenta.

“Porque no le pides a diana que te ayude con esa clase, a ella se le dan muy bien todas las asignaturas, Además sabes que te gustaría”. Decía esto mientras reía.

Akko estaba enamorada de diana desde hace tiempo, desde la vez que la chica rubia la salvo de caer de lo más alto de una torre cuando estaban luchaban con un dragón, ella había desarrollado cierto interés en la bruja mas talentosa de luna nova.

“Claro que no!, no quiero depender de mi rival, debo ganarle por mi propia cuenta”. Decía Akko con un leve sonrojo en sus mejillas.

“Está bien, está bien, cálmense ustedes dos, es hora de irnos a clases”. Se levantaron de sus asientos para ir a clases pero Susy las detuvo.- “Espera Akko termina tu té, no desperdicies y apresúrate es tarde”. Susy le sonrió, entonces Akko tomó rápido su té y se fueron a toda prisa a su clase.

Akko, susy y lote, corrieron lo más rápido posible para llegar a clases. “Oye Akko! Ve más despacio…"gritaba Lotte a su amiga a lo lejos vio que el equipo azul también se dirigía a clases. "puedes tropezar con alg…"Lotte trato de alcanzar a Akko para que no chocaran, pero Susy la detuvo. "Es mejor que no la toquemos por ahora”. Susy sonrió mientras que Lotte no entendía a que se refería.

Inevitablemente Akko chocó con una de las integrantes del equipo azul y cayó sobre ella. La peli castaña había caído sobre diana, su cabeza no alcanzo a golpear el suelo ya que esta estaba sobre el pecho de la bruja rubia, al tratar de levantarse y mover su cabeza rozo sus labios con la mejilla de diana y al darse cuenta de esto Akko se sonrojó, volteo a ver a Diana y ella también la veía con la cara roja como un tomate.

“Lamento interrumpirlas pero la clase ya va a empezar, ¿pueden levantarse?”. Decía la profesora Úrsula. Akko y Diana se levantaron rápidamente. “kagari-san tu rodilla”. Akko ni siquiera se había dado cuenta, un poco de sangre se deslizaba por su pierna desde la rodilla, de repente sintió un tirón en su mano derecha. “profesora Úrsula, yo llevaré a Akko a la enfermería, es en parte culpa mía por verla y no esquivarla”. Decía Diana mientras jalaba a su compañera.

Gracias, vayan con cuidado!.- Úrsula las veía salir, se veía contenta. “parece ser que por fin esas dos se llevan bien, muy bien todas a sus asientos la clase ya va a empezar!” . Decía esto mientras acomodaba sus cosas en su escritorio.

En el camino a la enfermería, Akko se preguntaba. “¿Por qué Diana estará siendo tan Amable conmigo?”, Ella misma pudo haber ido sola a la enfermería, pero sin quejarse por lo que pasó o decir algún comentario hiriente, Diana ya la estaba guiando al lugar y eso le parecía extraño.

Al llegar, diana le explico la situación a la enfermera y Akko se sentó en una de las camillas para que le trataran su herida. La enfermera limpio su rodilla con un poco de algodón y alcohol, Akko se estremeció un poco por el ardor, pero después se dio cuenta que diana la tomó de su mano y entrelazo sus dedos, la chica rubia se había sentado a su lado por lo que estaban cerca la una de la otra. A la bruja de cabello castaño le sorprendió mucho la repentina acción de su compañera pero no dijo nada, al voltear a ver a Diana ella tenía la mirada puesta en la rodilla de Akko, su cara estaba adornada un leve sonrojo.

“Listo, tengo que ir por unas vendas al almacén, solo esperen un momento en lo que regreso”. Decía esto la enfermera mientras salía.

Akko veía salir a la mujer. “Si quieres puedo esperar sola, no creo que quieras perder más tiempo de la clase”. Dijo mientras volteaba a ver a diana que no decía nada, No es que le molestara la presencia de su compañera, pero estar a solas con ella sosteniendo su mano… La situación la ponía muy nerviosa.

“Diana, porque no me dices na"….- Akko no pudo terminar su pregunta cuando de repente sintió un cosquilleo en su oído.

"Espera Daa…¿Qué haces?”…Diana estaba besando su oreja.- Mnnn?…solo inspecciono si no te golpeaste en algún otro lugar". La bruja rubia empezó a lamer el contorno de la oreja de la chica sentada junto a ella, soltó su mano y la dirigió hacia la pierna de Akko, acariciándola suavemente después capturó con sus labios el lóbulo de la oreja de Akko.

“Ahh!”. Akko dejó escapar un leve gemido… “Diana espera, ¿Por qué estás haciendo esto?”. Ella la alejó un poco para ver su rostro, la cara de diana estaba roja y su respiración era pesada.

“Ya te lo dije, me cercioro de que estés bien, además… Yo … Akko…Te Quiero”. Akko quedo impactada ante las palabras de Diana, esta aprovecho para besarla y la empujo suavemente, la chica de cabello castaño quedó recostada en la camilla, ella trató de luchar, pero en respuesta Diana profundizó mas su beso y empezó a usar su lengua, recorriendo cada rincón de la boca de Akko, la bruja más pequeña No podía creer que diana estuviera besándola de esta forma, no pudo resistirse al placer que le estaba dando su compañera y dejaba escapar leves gemidos, estaba empezando a sentir como su cuerpo se calentaba y perdía sus fuerzas. Diana al ya no sentir resistencia por parte la peli castaña desabotonó un poco la blusa de su compañera y empezó a besar y lamer su cuello, de vez en cuando mordía un poco la piel expuesta teniendo mucho cuidado de no dejar marcas, con una de sus manos recorría un costado del cuerpo de su amiga haciendo que la otra chica se estremeciera ante su tacto.

Para akko todo estaba pasando demasiado rápido, no se creía que diana, la mejor y más brillante bruja de luna nova estuviera haciéndole esto a ella, aun cuando no entendía que estaba pasando no significaba que no lo disfrutara, los besos y caricias de diana hacían que su mente se nublara, pero en este momento ella tenía que mantenerse firme, con toda la fuerza de voluntad que pudo la alejó lo mas que pudo.

Akko estaba enamorada de diana desde hace tiempo, pero eso solo lo sabían Susy y Lotte, no había manera de que diana u otra persona supieran, si la chica rubia estaba jugándole algún tipo de broma pesada, esto estaba yendo demasiado lejos.

“Tu sabes que yo soy kagari Atsuko, la bruja con las peores notas en luna nova, pero eso no te da derecho a tratarme así y jugar conmigo!” . Decía Akko con un destello de tristeza en sus ojos. “Por favor detente ya”. Una lagrima se deslizo por su mejilla, no soportaba mas estar en ese lugar, Akko dirigió su mirada hacia la puerta, pensó en salir de ahí pero de repente Diana sujeto su rostro con ambas manos y empezó a limpiar sus lagrimas besando también sus mejillas y su frente.

“Sé muy bien quién eres”. Esta vez era el turno de diana para hablar.- eres la chica que nos salvo de un dragón cuando mi estupidez me hizo quitar el sello, eres quien siempre me hace enfadar hablando acerca de mi posición como noble, también eres quien nunca se rinde por mas lejos que estén sus objetivos y me dejaste sin aliento al ver tu espectáculo de magia en el festival".

Akko no podía creer lo que escuchaba, Diana Cavendish diciéndole todas esas cosas. “Pido disculpas si mi comportamiento repentino te hizo pensar que jugaba contigo, pero… Por favor déjame convencerte de que hablo en serio…”. Diana se acercó para volver a besar a Akko, la chica peli castaña cerró sus ojos esperando el contacto de los labios de su amiga, una parte de ella quería creer sus palabras.

La puerta de la enfermería se abrió de golpe , quien la había abierto había sido Susy y detrás de ella estaba Lotte con la roja como un tomate, enseguida Akko y Diana se separaron rápidamente, vieron que detrás de ellas llegaba también las integrantes del equipo verde.

“Susy, ten cuidado al abrir la puerta, puedes molestar a los demás enfermos”. Decía Amanda en tono burlón. “oh! Akko!, hemos venido a ver como estas”.

“E-Estamos esperando a la enfermera, F-Fue por unas vendas al almacén de la escuela”. La cara de Akko tenía un leve sonrojo, ella había estado a punto de besar a Diana, si no hubiera sido por susy lo más probable es que todas las hubieran visto.

“Si me disculpan, ya es hora de que regrese”. Decía Diana levantándose de la camilla. “Espero que mejores pronto Ak… Kagari-san”.

“¿Eh?, Ah, sí, G-Gracias por Acompañarme”. Diana salió de ahí, dejando a una muy confundida Akko, Para ella No estaba mal que diana le confesara sus sentimientos, pero ser tan efusiva con ella tan repentinamente, era algo que Akko no podía entender, definitivamente tendría que hablar con ella los más pronto posible.

LA EDUCACIÓN

Todos los países están trabajando en reformar la educación. Existen dos razones para esto: La primera es la economía, todos están tratando de averiguar como es que podemos adaptar a las nuevas generaciones al sistema económico.

     Para los gobiernos, es muy importante que los sistemas educacionales no se desvíen del plan económico del país. Esto no es muy difícil en cuanto a que la economía de hoy no requiere un nivel de educación muy alto, o al menos en un porcentaje bajo.

       El error que está cometiendo el gobierno radica en las prioridades, la estabilidad económica de la burguesía parece estar por encima del progreso general.

       La otra razón es cultural, estamos intentando de identificar como podemos conservar nuestra identidad cultural, mientras el proceso de globalización avanza cada día más.

       Desde cerámicas de películas estadounidenses en los pueblos más remotos del país, hasta las redes sociales.

       La globalización está amenazando a la identidad cultural, si no es que ya arrasó con ella. La identidad cultural es fundamental para el humano, y la globalización está imponiendo esta identidad creando confusión y problemas psicológicos en las personas. Si esto no fuera cierto, no existirían los psicólogos y yo no estaría escribiendo este trabajo.

       Hoy en día los jóvenes no consideran que la escuela sea lo suficientemente importante, como en la época de nuestros padres, se les enseñaba que si estudiaban, obtenían buenas calificaciones y obtenían un título; obtendrían un trabajo. Su título universitario era una garantía de que tendrías un buen trabajo. Hoy en día ya no es una garantía.

       La estructura del sistema socioeconómico tenía mucho sentido en la época de nuestros padres, una epoca, donde los pasos preestablecidos daban resultado y tenían sentido. Hoy nada es seguro, la estabilidad económica es cada vez más difícil de alcanzar, esto genera conflictos de estrés e inseguridad.

       El problema con el sistema educativo es que fue diseñado totalmente para otra era. El sistema fue diseñado para una era de la revolución industrial donde la idea de un sistema público de educación era una idea totalmente revolucionaria.

       Esto dividió a la población en dos: personas inteligentes y personas que no son inteligentes. El sistema funcionó bien para muchos, pero no funcionó para la mayoría.

       Pero esto era de esperarse, ya que los líderes, no necesitaban que toda la población fuera inteligente, solo necesitan a unos todos inteligentes, los demás se pueden dedicar al trabajo sucio. En una población donde la educación es un sistema creado para unos pocos, la burguesía extrema es inevitable.

“Sembrar reflexiones en ocasiones suena y pareciera ser un discurso utópico… al momento en que los que ya hemos sembrado unas reflexiones respecto a las distintas subjetividades de cada individuo, es que nos damos cuenta de que esto ya va mucho más allá de la utopía”

       Desaprovechando las habilidades de la mayoría de la población, a las personas que no funcionaban dentro de este sistema educativo se les llamó estúpidos e incompetentes para la intelectualidad o la vida.

       Por otro lado se han hecho datos demográficos acerca del TDA, donde psiquiatras han diagnosticado de una manera epidemiológica.

       Se reconoció que está extendida la creencia en la sociedad de que el TDA significa hiperactividad, sino no es nada. Pero, hay niños muy distraídos que van a tener muchos problemas en las calificaciones, en retener información, aprender las tablas de multiplicar, terminar algunas tareas o hacer trabajos de 5 cuartillas.

       Se cree que el TDA es un trastorno neurosicológico y otras veces puede ser heredado; no es un problema de educación ni de comportamiento del niño o de los padres que no estén educando adecuadamente a sus hijos. Es un problema a nivel de los neurotransmisores cerebrales que se corrigen con medicamentos y psicoterapia.

       A los niños que presentan sobre todo hiperactividad, se recomienda a los padres evitar tratamientos alternativos como quitarles el azúcar o aislarlos porque el problema no se corrige y sólo retrasa que los menores de edad sean diagnosticados y reciban un tratamiento contra el TDA.

       El especialista indicó que etapa escolar detectan con mayor frecuencia el TDA y el 70 por ciento de los casos que se atienden en el Hospital Infantil Psiquiátrico es por este padecimiento.

      Los pacientes con TDA que no reciben tratamiento son más proclives al consumo de dosis altas de café y nicotina o combinados drogas, porque mejoran la concentración y atención.

       No intento decir que no existe tal cosa como el DDA, porque muchas personas podrían debatir lo contrario, pero de lo que estoy seguro es de que no es una plaga. Si existe o no, sigue siendo un debate, pero niños alrededor del mundo están siendo medicados contra el DDA y la cifra de niños con DDA crece exponencialmente.

      Cabe mencionar que las compañías farmacéuticas y las organizaciones psiquiatricas tienen lazos económicos cercanos, lo cual pone en duda la eficiencia de estar medicando a estos niños. Tal vez la psiquiatría está empezando a tener fines más políticos que medicinales.

       Con millones de cosas con las cual un niño se puede distraer diariamente, nos piden que nos tomemos nuestras medicinas, nos calmemos y pongamos atención. La juventud está sufriendo de un periodo “zombie”.

¿Y quién es el que más pierde en este periodo zombi?

       El arte, el arte es el que recibe el golpe más fuerte con esta epidemia de DDA ¿Por qué? porque el objetivo de la medicación del DDA es apagarnos y tranquilizarnos, apagar nuestros sentidos para funcionar de una manera más objetiva y funcional.

       Yo digo que deberíamos de estar haciendo totalmente lo contrario, en vez de dormirlos deberíamos de despertarlos, dejarlos ser activos para que saquen todo ese potencial que traen dentro.

       El sistema educativo está totalmente industrializado y nos podemos dar cuenta por cómo funcionan las escuelas:

       Suenan las campanas para separar periodos de trabajo, separamos las áreas de trabajo por materias y educamos a los niños por “lotes”. Literalmente ponemos a los niños en la banda de la maquina del sistema educacional, separándolos por lotes de edades.

¿Por qué asumimos que lo mas importante que los niños tienen en común es la edad?

        El sistema educativo tiene que evolucionar junto con las generaciones, pero nos hemos quedado tan atrás que no tenemos la menor idea de cómo corregirlo.

       Innumerables veces se ha demostrado la in eficiencia de los sistemas educativos a nivel nacional. A muchas personas se les clasifica como estúpidos e incompetentes para cualquier trabajo intelectual y resultan ser grandes mentes de la humanidad.

¿Que es lo que los niños tienen en común?

¿Como podríamos separarlos para educarlos?

¿Deberían de recibir todos el mismo tipo de educación?

       El encontrar la educación correcta para uno es un trabajo ardua y requiere de mucha paciencia. Pero en mi opinión deberíamos de expandir las opciones, adaptarnos a la idea de que no todo se aprende en un salón de clases.

        Por ahora, deberíamos de darle menos importancia a las calificaciones, de hecho no deberíamos de darle importancia alguna, ya que la manera de calificar es absurda. Y lo que es aún más absurdo es que los profesores lo saben, ellos saben que el sistema está mal, que solo a unos cuantos les sirve, que las calificaciones son absurdas, que algo está mal. Es triste que las grandes mentes de todo el mundo que se dedican a educar a las nuevas generaciones con ideas revolucionarias y de cambio; no estén haciendo nada ellos mismos para educarnos de una manera más eficiente. Porque ellos mismos están atrapados económicamente dentro del mismo sistema.

El miedo y la pereza.

     Los beneficios sociales de la educación como base de transmisión social de conocimiento y desarrollo de las prácticas y valores culturales básicos (como la reducción de las tasas de fecundidad y la mejora de la salud de las madres y de los niños) han hecho, antaño, de la educación primaria y hoy, de la educación básica universal (noveno a undécimo grados, según el país), una meta mundial. Desde el punto de vista económico, los modernos análisis de la capacidad de innovación como explicación del desarrollo y del papel crítico de la difusión y aprecio social por la ciencia y la tecnología en el fortalecimiento de las instituciones y el espacio de oportunidades para el desarrollo individual y colectivo de un país, han evidenciado la necesidad de fortalecer áreas de investigación y desarrollo en la sociedad, teniendo como centro la reflexión universitaria.