Reflectie na sprint 4: Nordin

Het product

Voor mij was op school komen een groot deel van wat mij motiveerde. Hoewel vanuit thuis werken natuurlijk mogelijk is, werkt dit veel minder goed voor mij. Ik raak van nature snel afgeleid dus de hele situatie van de lockdown was voor mij niet ideaal. Er is niemand die me op de vingers kan tikken als ik afgeleid raak. Ik zou dit bij mijzelf moeten doen, maar dat is voor mij lastig. Daarnaast is een belangrijk aspect van met elkaar samenwerken het fysieke contact. Via Discord werken is mogelijk maar niet ideaal en helpt niet met concentratie. Juist door al deze obstakels ben ik tevreden over hoe alles gegaan is, omdat het gelukt is me aan te passen aan de situatie. Doordat ik ondanks de lockdown goede communicatie met mijn team kon blijven houden, hadden we een goede taakverdeling en planning weten op te stellen. Zo heb ik uiteindelijk toch mijn bijdrage aan het product kunnen leveren.

Mijn bijdragen Ik heb het dobbelsteen systeem gecreëerd in de basisversie en volledige versie. Verder heb ik de flow tussen de schermen erg verbeterd zodat je makkelijker van het ene scherm naar het andere scherm kan komen. Zo kan je ook makkelijker terug naar vorige schermen. Een andere bijdrage was het vervangen van plaatjes met echte schermen, met text en kleinere plaatjes die ik had gemaakt met Paint.

Het team

De sfeer in de groep is altijd goed gebleven. Iedereen leek gemotiveerd en alsof ze echt iets toe wilde voegen aan het eindproduct. Als iemand feedback had op het werk van anderen werd dit ook altijd op een constructieve manier verteld. Mijn feedback voor anderen is dat ze beter kunnen mededelen waar en wanneer ze aan een bepaald onderdeel van het product werken. Ik heb een paar keer gehad dat ik ergens aan wilde werken maar er toen zelf achter kwam dat anderen hier al iets mee hadden gedaan. Dit is niet echt fijn om mee te werken en kan voor conflict zorgen. Gelukkig is dit niet gebeurd en is de sfeer in onze groep goed gebleven. 

Het leerdoel

Mijn leerdoelen waren dat ik zou reflecteren op waar ik mijn tijd aan besteed zodat ik mijn time management kan verbeteren en dat ik meer vragen zou stellen aan mijn groepsgenoten zodat ik beter mijn boodschap over kan brengen. Ik vind dat ik aan allebei deze leerdoelen goed heb kunnen werken, ondanks de lockdown. Natuurlijk is het moeilijk om communicatie te verbeteren terwijl je alleen met elkaar kan praten via Discord en WhatsApp. Maar zover dit kon ging het redelijk goed. Mijn time management leerdoel heb ik ook veel aan kunnen werken, ondanks dat ik veel motivatie verloor tijdens de lockdown. Terwijl ik bij allebei de leerdoelen voortgang heb gemaakt, ga ik ook buiten school nog altijd hieraan blijven werken.

dit is de link naar het product

Leerdoelen: Communicatief vermogen

Chris: Ik wil mijn communicatie verbeteren. Dit wil ik gaan doen door tijdens dit project zo veel mogelijk te gaan communiceren met mijn project team, zodat iedereen altijd op de hoogte is van waar ik mee bezig ben.

Floris: Ik heb gauw de neiging om veel dingen te suggereren en hierdoor dingen voor anderen in te vullen. Dit leidt ertoe dat mensen die moeite hebben hun meningen over dingen te uiten die kans niet krijgen. Ik wil voor dit project tijdens onze brainstormsessies, reviews, stand ups, etc anderen meer de gelegenheid geven hun input te leveren.

Pepijn: Ik wil graag beter leren luisteren naar mensen om zo een beter persoon wordt om mee te praten in een bedrijfssetting. Ik wil dit gaan doen bij de combietoets om zo het beste van mezelf te kunnen laten zien bij de beoordeling, en zodat mijn team het beste van hunzelf kunnen laten zien. 

Nordin: Mijn leerdoel is dat ik beter naar anderen mijn boodschap over kan brengen. Zo wil ik mijn overtuigingskracht verbeteren en beter begrijpen hoe andere mensen mijn woorden interpreteren. Dit wil ik gaan doen door ook meer vragen te stellen.

Kiano: Ik wil mijn mening beter over kunnen brengen zonder te bazig of eisend over te komen. Ik ga dit waar maken door mijn taalgebruik rond om mijn mening aan te passen en vaker te luisteren naar mensen om mij heen.

Leerdoelen: Professioneel vakmanschap

Chris: Ik wil betere planningen maken en mij er ook aan houden. Dit ga ik doen door voor dit project elke sprint een planning te maken voor wat er in welke week gedaan moet worden.

Floris: Ik ben mijn neiging tot uitstelgedrag zat en wil deze verminderen. Dit ga ik doen door wekelijkse planningen te maken van wat er wanneer gedaan moet worden om het op tijd af te krijgen.

Pepijn: Ik wil Beter leren plannen om zo er zeker van te zijn dat ik al mijn opdrachten voor de deadline kan inleveren. Dit is een punt dat mij al een lange tijd namelijk niet lukt, en het is een serieus probleem aan het worden.

Nordin: Ik wil plan gerichter kunnen werken. Vooral betere time management zou voor mij heel handig zijn. Als ik weet waar ik mijn tijd nou eigenlijk aan besteed kan ik efficiënter werken. Dat zou mij ook leren omgaan met uitstelgedrag. Ik wil dit gaan doen door elke keer dat ik hard heb gewerkt te kijken naar hoe lang ik bezig ben geweest en hoe ik mijn tijd heb verdeeld. Zo kan ik reflecteren en kijken hoe het beter kan.

Kiano: Ik wil langer mijn concentratie bij een opdracht houden. Ik ga dit voor elkaar krijgen door geen extra tabs te openen als ik bezig zou moeten zijn met school of werk gerelateerde opdrachten.

Reflectie na sprint 4: Pepijn

Dit project was voor mij niet echt goed gegaan qua inzet, in het team en in het geleverde werk heb ik gewoon te weinig gedaan. Waarom dit zo is ligt denk ik aan twee verschillende dingen, de eerste is dat ik echt alles (maar dan ook alles) uitstel tot ik er eigenlijk geen tijd meer voor heb om het op tijd af te ronden. Daardoor heb ik uiteindelijk naar mijn inzicht te weinig geleverd voor het project en zit er niet echt iets in dat echt van mij is. Voor de techo moet ik nu ook nog echt veel doen voor ik een kans heb op een voldoende maar dat moet wel goed komen (dit zeg ik ook altijd maar er moet ooit verandering in komen). Discord was ook niet echt handig omdat je nooit echt in contact bent met je team en ik daardoor niet gemotiveerd om te werken, daardoor doe ik het ook snel niet. dit is wel echt het grootste probleem waar ik mee zit, en staat op prioriteit 1 bij het volgende studiejaar. 

mijn bijdrage

 Ik heb in dit project twee onderdelen van de applicatie gemaakt. De eerste is een stukje code dat de spelers bij hield zodat je als je in het begin een kleur koos je wist wanneer het jou beurt zou zijn. Maar deze is uiteindelijk geschrapt dus dat is niet meer terug te vinden. Het tweede onderdeel is het geluid in de applicatie maar dat was uiteindelijk zo simpel dat het eigenlijk het noemen niet waard is.

het team

Over het team is weinig te zeggen. Iedereen was super behulpzaam en vriendelijk door het gehele project heen. Allemaal ook harde werkers (ook al zeggen ze dat niet)

mijn leerdoel

voor mijn leerdoel heb ik de aankomende week alles voor school bijhouden in een fysieke agenda zodat ik altijd weet wat ik ga doen op een dag.

Reflectie na sprint 4: Floris

Dit is het, de laatste twee sprints zitten er op, de productoplevering is geweest. In dit stukje beschrijf ik mijn persoonlijke ervaring van ons proces tijdens de laatste twee sprints. 

Het product

Na onzekerheid aan het begin van de derde sprint hebben we er toch gezamenlijk voor besloten om onze applicatie in processing te bouwen. Omdat ons idee niks vergde dat processing niet kon en het ons tijd zou besparen met het programmeren. Naast dit belangrijke detail ben ik tevreden met hoe ons product is geëindigd. We hebben na de lauwe oplevering voor de tweede sprint onze visie geconcretiseerd en zijn allemaal aan de slag gegaan om ervoor te zorgen dat de functionaliteit die we wouden hebben er in kwam. Mijn enige zorgen was dat het feit dat we het bij processing hebben gehouden ons cijfer nadelig ging beïnvloeden. Dit bleek niet ongegrond, als feedback kregen we dat processing niet flexibel genoeg is voor de doeleinden van de opdrachtgever.

Het team 

Dezelfde vriendelijke sfeer is ook deze sprints gebleven en samenwerking verliep zonder onderlinge conflicten. De potentie die ik noemde in mijn reflectie na sprint 2 hebben we goed benut om dit programma toch noch tot een goed einde te brengen. 

Het leerdoel

Ook deze laatste twee sprints heb ik mijn best gedaan om mijn teamgenoten de ruimte te bieden om hun ideeën te vertellen en naar mijn idee gaat dit goed. Ik hoop dit in de toekomst zo vol te houden. Ook ben ik met variërend succes wekelijkse planningen aan het maken.

Mijn bijdrage

De bijdragen waar ik het meest trots op ben zijn het bedenken en het implementeren van de glossary. De opdrachtgever was mede dankzij dit systeem erg tevreden met onze applicatie.

Feedback

Chris

Tip: Ik herken mijn eigen neiging tot uitstelgedrag enorm in Chris. Mijn tip zou zijn om een manier te vinden hier wat aan te doen. (Waar ik zelf ook enorm mee aan het stoeien ben)

Top: 

Goede teamleider. Zorgde ervoor dat afspraken over tijden/werkverdeling gewaarborgd werden.

 Pepijn

Tip:

Zou er goed aan doen om git wat beter onder de knie te krijgen. Merging conflicts kwamen iets te vaak voor.

Top:

Gezellig teamgenoot. Deed actief mee en kwam met goede ideeën.

Kiano

Tip:

Geeft een gesloten indruk. Heb daardoor het idee dat hij zijn meningen moeilijk kan uiten.

Top:

Enorm creatief. Kwam net als Pepijn met veel goede ideeën.

Nordin

Tip:

Redelijk stil. Heb daardoor net als bij Kiano het idee dat hij zijn meningen moeilijk kan uiten over de applicatie of het proces in het algemeen.

Top:

Werkte hard, deed wat van hem gevraagd werd.

Reflectie na sprint 4: Kiano

Aan het einde van de laatste sprint is het enige wat ik kan zeggen dat ik trots ben op hoe alles toch nog is gelukt. Door Corona hebben we geen persoonlijke bijeenkomsten meer kunnen houden en is bij mij persoonlijk de motivatie ook erg verlaagd, toch is het ons gelukt om een werkend product op te kunnen leveren.

Ik heb mij tijdens het project bezig gehouden met onder andere de round counter en het implementeren van de volledige versie. Ook ben ik verantwoordelijk voor het creëren van Monnay, de avatar die leuke feitjes, tips en grappen verteld tijdens het doorzoeken van het digitale regelboekje. Ik ben heel blij met hoe Monnay is geworden, ik ben door heel veel verschillende designs heen gegaan voordat ik bij het idee voor een geldzakje ben gekomen, het implementeren van Monnay in de code was het makkelijke deel. 

Zoals ik al eerder heb benoemd is mijn motivatie (en dus ook tot op zekere hoogte mijn productiviteit) sinds de lockdown erg omlaag, toch vind ik dat wat ik heb gedaan van een betere kwaliteit is dan wat ik van mezelf had verwacht aan het begin van het project.

Voor volgend jaar zal ik mijn professioneel vakmanschap leerdoel doorzetten aangezien dit leerdoel dankzij de lockdown niet is behaald. 

Wat betreft feedback voor mijn teamleden heb ik alleen te zeggen dat communicatie in komende projecten wel iets omhoog zou kunnen.

Reflectie na sprint 4: Chris

Wij zijn nu aan het einde van sprint 4 aangekomen en het project is, ondanks de coronacrisis, goed gegaan. Het werken vanuit huis zorgde er eerst voor mij voor dat ik een stuk minder tijd aan school ging besteden. Maar in de loop van de weken heb ik weer motivatie gevonden om toch nog hard aan de slag te gaan. Wij hebben nu aan het einde van sprint 4 ons product volledig werkend gekregen zoals we hem wilde maken.

Mijn bijdragen:

- Ik heb in onze applicatie de basis gebouwd waarop wij later met ze allen op verder zijn gegaan. Dat is het switch statement waarin je in de applicatie door de schermen heen kan navigeren.

- Daarnaast heb ik de bankrun gemaakt. Linksboven op het scherm staan de stappen voor de bankrunfiches. Het aantal stappen dat de fiches moeten zetten hangt af van het aantal spelers. Dus heb ik een berekening gemaakt dat op basis van het aantal spelers het juiste aantal stappen op het scherm worden getekend. Het aantal fiches dat nog op de stapel ligt worden met een getal onder de stapel gedisplayed, zodra het laatste fiche een stap zet verdwijnt dat getal. Als een fiche de bankrunmeter bereikt volgt er een bankrun. Dan komt er een scherm tevoorschijn die uitlegt wat er moet gebeuren tijdens de bankrun.

- Daarnaast heb ik ook nog de game ending tracker gemaakt. Deze houd bij hoeveel bankrunfiches er nog niet de bankrunmeter hebben bereikt. Zodra alle fiches de bankrunmeter hebben bereikt komt het game ending scherm tevoorschijn. Hier wordt vervolgens uitgelegd hoe de spelers de winnaar moeten bepalen.

Tot slot heb ik nog 3 handige functies gemaakt. De “previous”, “next” en de “overlaps” functie. De “next” en “previous” functie zorgen voor de navigatie tussen de schermen.

- De “next” functie wordt op bijna elk screen opgeroepen, deze functie zorgt er namelijk voor dat er een knop tevoorschijn komt rechtsonderin het scherm. Als hierop geklikt wordt gaat de applicatie naar het volgende scherm. Het nummer van het volgende scherm moet in de parameter van de functie worden aangegeven.

- De “previous” functie doet eigenlijk precies hetzelfde, alleen wordt deze knop linksonder op het scherm gedrawt. Deze wordt gebruikt om terug naar het vorige scherm te navigeren.

- De “overlaps” functie zorgt ervoor dat je niet telkens de berekening hoeft uit te voeren als je een knop ergens op het scherm zet waar op geklikt moet worden. In de parameter worden de coördinaten en de size van de rectangle (of image) gezet en in de functie wordt dan op basis van die gegevens berekent of er op de knop wordt geklikt of niet.

De twee bijdragen waar ik het meest trots op ben is de basis voor de applicatie en het bankrun systeem.

- Ik ben trots op de basis voor de applicatie. Dit is de switch statement waarin door de schermen genavigeerd wordt. Het was eerst niet het plan om in processing aan de gang te gaan, maar omdat wij niet echt veel succes hadden met onze applicatie maken in Visual Studio had ik die basis in elkaar gezet in processing, zodat wij konden laten zien tijdens de sprint 1 review wat wij van plan waren te maken. Hierna hebben wij toch besloten om in processing hierop verder te gaan werken, want wij hadden geen succes in Visual Studio.

- Het bankrunsysteem is iets waar ik erg trots op ben, omdat dat wel het ingewikkeldste is wat ik heb gemaakt voor dit project en ik ben blij dat het mij is gelukt. Het zorgt er voor dat de spelers geen fouten kunnen maken wat betreft de bankrun.

Ik vind dat ik zelf wel redelijk goed heb gewerkt tijdens dit project, maar voor mijn gevoel had ik wel echt meer kunnen doen als ik niet zo vaak afgeleid wordt tijdens het werken en als ik een planning gemaakt zou hebben waarin ik bijhoud wanneer ik aan school werk. Daarom is mijn belangrijkste ontwikkeldoel voor volgend jaar ook om mezelf te pushen om echt hard te werken aan school. En dus ook duidelijke tijdschema's/planningen te maken zodat ik altijd genoeg tijd besteed aan school.

Mijn feedback aan alle teamleden is dat ik vind dat iedereen hartstikke goed heeft gewerkt. We hebben wel wat tegenslagen gehad, zoals bijvoorbeeld dat de laptop van Pepijn meerdere keren gefixt moest worden, waardoor hij niet aan de processing kon werken. Daarnaast was er natuurlijk de coronacrisis, die ook voor problemen heeft gezorgt. Maar ondanks deze tegenslagen hebben wij het met ze allen voor elkaar gekregen om het product, zoals wij in visie hadden, af te krijgen. Een groot pluspunt van ons team is dat wij altijd wel allemaal aanwezig waren op de afgesproken dagen en tijden. Kortom, alle teamleden hebben goed gewerkt aan het product, en er was ook goede samenwerking.

Reflectie na sprint 2: Pepijn

In deze sprint hebben we wat problemen gehad met processing porten naar visualstudio, zo veel problemen zelfs dat we uiteindelijk maar hebben gekozen om het hele programma maar te houden in processing. Daar ben ik het wel mee eens want dat begrijpen we ook gewoon het meeste, en ik geloof dat we ook een hele hoop tijd daarmee konden inhalen aan het einde. Het enige probleem op het moment is dat ik individueel nog niet nog niet hard genoeg werk om mijn eigen opdrachten af te krijgen op tijd.

De samenwerking was er naar mijn inzicht wel maar moeten we het dan gaan werken. De kennis is er wel maar de wil om te werken nog niet. 

Ook Is het gebruiken van visualStudio niet helemaal zo gegaan zoals gepland. We zijn er tegenaan gelopen dat we eigenlijk niet bekend genoeg waren in visual studio om effectief een applicatie te kunnen maken. 

Reflectie na sprint 2: Nordin

Het product

Over het product ben ik tot nu toe wel teleurgesteld. Het is natuurlijk zo dat ik het heel druk heb met andere vakken, maar dat is niet een goed excuus voor dat ik weinig heb gedaan voor de afgelopen sprints. Verder was er veel verwarring over wat we nou eigenlijk als eindproduct wilden hebben. We hadden veel tijd verspild aan Visual Studio, waar uiteindelijk niets uit kwam, omdat niemand van ons daar genoeg ervaring in had. Nu we van plan zijn weer in Processing te gaan werken ben ik van plan meer te gaan doen zodat we de volgende sprints alsnog een goed product op kunnen leveren.

Het team

Naast dat we voor het product niet veel hebben, is de sfeer en communicatie in de groep redelijk goed. We zijn elkaar nog steeds aan het leren kennen, maar als we eenmaal bij elkaar komen kunnen we goed overweg. Niemand uit de groep lijkt ongemotiveerd en we komen bijvoorbeeld altijd op tijd en houden ons aan afspraken. Maar als het neerkomt op hoe we met het product omgaan, zouden we beter met elkaar af kunnen stemmen wat onze rollen in de groep zijn en hoe we allemaal het best onze bijdrage aan de groep kunnen leveren. In ieder geval kunnen we als groep goed met elkaar overweg, daarom hoop ik dat het de volgende sprints beter zal gaan met het product.

Het leerdoel

Mijn leerdoelen waren dat ik zou reflecteren op waar ik mijn tijd aan besteed zodat ik mijn time management kan verbeteren en dat ik meer vragen zou stellen aan mijn groepsgenoten zodat ik beter mijn boodschap over kan brengen. Mijn tweede leerdoel is redelijk succesvol geweest. Ik heb veel gecommuniceerd met mijn teamleden en heb veel vragen gesteld. Nog steeds kan ik wel meer voortgang maken met het overbrengen van een boodschap. Aan mijn eerste leerdoel heb ik helaas nog niet zo veel vooruitgang kunnen maken. Aangezien uitstelgedrag voor mij soms een probleem kan zijn, zou ik nog beter op mijn tijd kunnen letten.

Reflectie na sprint 2: Kiano

In de eerste sprint zijn we hard bezig geweest met ideeën bedenken voor wat we nou precies wilden, ongeveer op driekwart van de sprint hebben we een besluit genomen. Wat betreffende mijn leerdoelen heb ik niet de kans gehad om te werken aan de professionele vaardigheid, wel heb ik kunnen werken aan mijn communicatie leerdoel. Ik heb mijn mening gegeven zonder al te opdringerig over te komen, dat denk ik tenminste.

Qua samenwerking ging het voor mijn gevoel wel prima, buiten het feit dat we elkaar praktisch voor de eerste keer hadden gezien, konden we het al snel goed met elkaar vinden. 

Na sprint 1 zijn we erachter gekomen dat we eigenlijk nog niets hadden, deze realisatie bleef hangen tot het einde van sprint 2 toen we nog steeds te weinig hadden om te laten zien. Daarom hebben we het besluit genomen om ons project niet in visual studio te maken maar gebruik te gaan maken van processing.

Reflectie na sprint 2: Floris

De eerste twee sprints zitten er op en eerlijk gezegd ben ik niet echt tevreden met onze resultaten. Ook al was onze teamsfeer goed en hadden we veel ideeën, andere vakken zorgden voor afleiding en de ingang van de lockdown voor een hoop verwarring.

Het product

We waren lang bezig met onze visie voor de applicatie. Hierdoor hadden we na sprint 1 niet veel meer dan een adobe xd prototype. Ook na sprint 2 hadden we niet ongelofelijk veel om te laten zien. Het eerste idee was om het programma te bouwen in monogame, maar omdat GPA voor veel groepsleden in het gedrang kwam door andere vakken en corona schoot dat niet op. Ten tweede was onze visie niet concreet. We hadden een algemeen eindpunt maar nog geen duidelijke outline. Willen we delen van het spel digitaliseren? Willen we het programma los laten staan van het spel? Deze vragen en meer moeten we echt gaan beantwoorden in de komende sprints.

Het team

In tegenstelling tot het product ging het team voor de rest goed. De sfeer is vriendelijk en we zijn altijd aanwezig op afspraken/reviews/etc. Maar natuurlijk, een team dat aanwezig is maar voor de rest weinig uitvoert krijgt dezelfde resultaten als een team dat niet aanwezig is. Als wij de komende sprints deze potentie kunnen uitbuiten en gaan werken aan een gezamenlijke, concrete visie kunnen we hier nog met een best goed product uit komen.

Het leerdoel

Mijn leerdoel voor dit project was om anderen de ruimte te geven om input te geven. Als ik tijdens bijvoorbeeld een brainstorm features voor een programma moet bedenken noem ik graag wat voor ideeën ik bedacht heb waardoor mensen die hun mening minder makkelijk geven hun ideeën misschien voor zich houden. Ik probeerde hierop te letten tijdens onze gesprekken en tot nu toe is dat goed gelukt.

Reflectie na sprint 2: Chris

Deze afgelopen 2 sprints gingen voor mijn gevoel wel redelijk, alleen het had wel beter kunnen zijn. We waren eerst van plan om in Visual Studio in C# te gaan werken, maar omdat wij allemaal niet echt goed waren in GPA hadden we daar moeite mee. Tijdens sprint 2 hebben we uiteindelijk besloten om in processing te gaan werken, omdat wij graag bij de sprint 2 review een werkend product wilden laten zien. Dit is uiteindelijk ook wel gelukt en wij hebben goede feedback gekregen bij die review.

Over de samenwerking van ons team gesproken, dat ging deze 2 sprints redelijk goed. Op het begin waren wij van plan om elke week bij elkaar te komen om het spel Money Maker één keer te spelen. Maar tijdens sprint 2 is de coronacrisis begonnen waardoor wij niet meer bij elkaar konden komen. Toen ging onze motivatie redelijk snel achteruit maar uiteindelijk hebben wij toch afspraken met elkaar gemaakt waardoor we nog actief doorwerkten aan het product.

Mijn leerdoelen voor dit project zijn om beter te gaan plannen zodat alles op tijd af is, en mijn andere leerdoel is om beter te communiceren met mijn projectteam, want bij mijn FYS projectteam was er niet echt goede communicatie waardoor er ruzies ontstonden, en ik wil absoluut niet dat er bij dit team ruzies ontstaan. Daarom laat ik altijd aan het team weten als ik ergens aan ga werken, of als ik ergens niet uitkom vraag ik direct om hulp. Door veel te communiceren zijn de afgelopen 2 sprints redelijk goed gegaan. Wij kunnen het allemaal wel goed met elkaar vinden, dus dat zorgt meteen al voor een betere sfeer en betere samenwerking. Het leerdoel van mij over het plannen is niet echt succesvol geweest tot nu toe. Wij hebben tijdens deze sprints niet echt een planning gemaakt voor wat er in welke weken gedaan moest worden, echter door gewoon een taak te pakken van de sprint backlog en ermee aan de slag te gaan hebben wij bijna alles bereikt wat wij deze sprint wilde bereiken.

Top 3 aandachtspunten:

- Andere vakken: Betere planningen/tijdschema’s maken zodat er nog genoeg tijd overblijft om aan alle nodige vakken te werken.

- Slecht plannen: Vanaf nu beter te gaan plannen, zodat er genoeg tijd overblijft om onze applicatie te verbeteren.

- Snel opkomende deadlines: In vervolg opdrachten maken als ze op je af komen, in plaats van ze uit te stellen toto het veel te laat is.

Top 3 aandachtspunten:

- Te weinig communicatie: 2 keer per week samenkomen en daily standups doen waarbij iedereen iets gedaan moet hebben.

- Uitstelgedrag: Voor ‘uitstelgedrag’ hebben we de zelfde oplossing gevonden als voor ‘te weinig communicatie’. Want als we 2 keer per week iets nieuws moeten kunnen laten zien wordt uitstellen een stuk lastiger en kunnen we elkaar er op aanspreken als er niets is gedaan.

- Testen met andere MoneyMaker teams: Minimaal 1 week voor de deadline van sprint 4 ons product af hebben zodat we die laatste week kunnen testen met andere groepjes en hun feedback verwerken.

Top 3 aandachtspunten:

- Te weinig dicipline/motivatie hebben om goed aan pad te kunnen werken:   Elke dag nemen we 1 uur “huiswerkuur” waar we vol gaan werken aan school. 

- Andere vakken: Een betere planning maken zodat we niet (of minder) vast komen te zitten met andere klassen. 

- Afleiding: Deze oplossing is hetzelfde als die van ‘te weinig dicipline/motivatie’.

Top 3 aandachtspunten:

- Creativiteit

Doel: Onze creativiteit gebruiken om een goede visie te creëren voor ons product.

- Uitstellen

Doel: Iedereen moet vanaf het begin van sprint 2 een agenda bijhouden zodat hij zijn tijd beter kan inplannen.

- Andere vakken

Doel: Vanaf de eerste week in sprint 2 gaan we een tijdschema bijhouden zodat iedereen genoeg tijd in kan plannen voor het project.