La psicología ha pasado por varias etapas en su desarrollo histórico, no podemos dejar de repasar a Wundt y la psicología experimental.
En este breve, algo viejo pero muy interesante documental puedes ver una pincelada del origen de la ciencia que amamos.
Esta un tanto extraña pero hermosa imagen se trata de una angiografía cerebral o arteriografía cerebral, que es un estudio radiológico de las arterias y venas del cerebro.
Para realizarlo se efectúa una punción en una arteria de la ingle (bajo anestesia local) para introducir un catéter (pequeño tubo), que se avanza en el interior de los vasos sanguíneos hasta el cuello, para luego inyectar el líquido de contraste que hace posible poder ver de los vasos sanguíneos utilizando una máquina especial de rayos x, denominada angiógrafo.
Se utiliza principalmente para identificar:
https://www.msdmanuals.com/es-mx/hogar/multimedia/video/v717329_es
www.radiologyinfo.org/es/info/angiocerebral%3fgoogle=amp
Otra forma de ver el cerebro 🧐
Un equipo de neurocientíficos está desarrollado un decodificador que mide el estado de ánimo de una persona mediante el examen de su actividad cerebral directa. Los hallazgos hasta el momento son prometedores para mejorar la estimulación cerebral profunda (DBS), el método más allá del estudio, para tratar la depresión.
Este nuevo procedimiento se trata de un monitoreo de 14 electrodos implantados dentro de los cerebros de los voluntarios, que ya que debieron permitir que les abrieran la cabeza, sólo fueron 3.
Durante nueve días en un hospital, los investigadores vigilaron cómo la actividad cerebral de los participantes se correlacionaba con su estado de ánimo.
Hasta el momento no es nada práctico ni seguro ni barato -el tratamiento cuesta más de 20.000 euros- para evaluar a las millones de personas en el mundo que padecen depresión, pero podría indicar un paso adelante para hacer de este método una mejor opción para las personas con depresión severa.
Más información 👇
Gustave Le Bon - Psicología de las masas
𝑰 𝒘𝒐𝒖𝒍𝒅 𝒍𝒐𝒗𝒆 𝒕𝒐 𝒔𝒑𝒆𝒏𝒅 𝒕𝒉𝒆 𝒓𝒆𝒔𝒕 𝒐𝒇 𝒎𝒚 𝒍𝒊𝒇𝒆 𝒊𝒏 𝒂 𝒑𝒍𝒂𝒄𝒆 𝒍𝒊𝒌𝒆 𝒕𝒉𝒊𝒔, 𝒔𝒖𝒓𝒓𝒐𝒖𝒏𝒅𝒆𝒅 𝒘𝒊𝒕𝒉 𝒏𝒂𝒕𝒖𝒓𝒆 𝒂𝒏𝒅 𝒄𝒂𝒍𝒎𝒏𝒆𝒔𝒔
PROPONENTS AND THEIR THEORIES
1. WILHELM WUNDT-father of modern psychology
2.SIGMUND FREUD-father of psychoanalysis, and psychosexual theory
3.JOHANN HEINRICH-father of education and pedagogy
4. IVAN PAVLOV-classical conditioning
5.BURRHUS F. SKINNER-operant conditioning.
6.DAVID AUSUBEL-meaningful learning
7.JEROME BRUNER-discovery learning,spiral curriculum
8.ALBERT BANDURA-social cognitive learning theory.
9.EDWARD LEE THORNDIKE-law of readiness and exercises
10. KURT LEVIN-life space content.
11.KOHLER-problem solving by insight, insightful learning
12.URIE BROFENBRENNER-ecological theory
13.SANDRA BEM-gender schema theory
14.HOWARD GARDNER-theory of multiple intelligence
15.ELLIOT TURRIEL-Social domain theory
16.LAWRENCE KOHLBERG-moral development theory
17.ROBERT STERNBERG-triathlon theory intelligence
18.ERIK ERIKSON-psychosocial development theory
19.MA. MONTESSORI-transfer of learning, kindergarten preparation of children.
20.EDWARD PAUL TORRANCE-creative problem solving
21.CHOMSKY-linguistic acquisition theory
22.JEAN PIAGET-cognitive learning theory
23.JOHN WATSON-behavioral theory
24.EDWARD TOLMAN-purpose behaviorism
25.BERNARD WEINER-attribution theory
26.DANIEL GOLEMAN-emotional intelligence.
27.TITCHENER- structuralism psychology
28.ROBERT GAGNE -sequence of instruction
29.ABRAHAM MASLOW - hierarchy of needs , motivation theory
30.BENJAMIN BLOOM - bloom's cognitive taxonomy
31.DAVID KRATHWOHL - affective domain
32.LEV VYGOTSKY - socio-cultural theory of cognitive devt , linguistic theory, Scaffolding
33.JOHN LOCKE - tabularasa , empiricism
34.CHARLES COOLEY - looking glass self-theory
35.JOHN FLAVEL - metacognition
36.ARNOLD GESELL - maturation theory
37.JOHN DEWEY - Learning by doing
38.DAVID FROEBEL - Father of kindergarten
39.AUGUSTE COMTE - Father of Sociology.
40.JOHN AMOS COMENCIUS - Fr. of modern education.
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