student-response

anonymous asked:

I completely gave up on college my first year. As in just not trying at all. Felt I wasn't mature enough to handle to stress and class. All I did was party and skip and flunked out basically. You think it's possible for me to ever go back to college?

Absolutely! You can go back to college at any time. Sometimes people need to go to the real world first and figure out what they want to do with their life before they go back. I’ve actually found that older students are a lot more dedicated and focused, because they know what they want to do and they have a lot more constraints on their time. If you want to go back to school, then fucking do it.

youtube

//The Purpose of Education//

A senior at the Lawrenceville School, in Lawrenceville NJ, discusses the question, “what is the purpose of education?” Her response is both insightful and elegant. 

Submit your own “What should be the Purpose of Education?” post at http://thelearningbrain.tumblr.com/submit

lovesjustachemical asked:

Hey, so I just got a great job and I'm thinking I won't need to use much of my student loan next year. Do you think it's still a good idea to take the loan ($4,000 subsidized) in case of emergency? (I'm self-supporting and will only save enough from the job for my normal monthly budget for the year, plus my conservatory doesn't allow us to work during the school year.) And if I don't use it, do you think it's a solid idea to pay the loan back all at once when I graduate?

If you are able to pay for your education without taking the full amount in loans, then don’t take the loans. They’ll compound interest and you’ll end up paying back a lot more than you took out, for money you didn’t even need or use.

DROPPED MY MIXTAPE TODAY CALLED AP SPANISH LANGUAGE AND CULTURE EXAM: STUDENT RESPONSE TAPE 🔥🔥🔥

This is not the original essay that you may have read before, which is titled You’re a medical student. And it’s so obvious why (written by an MD).

This essay was written by a medical student in response to the essay I mentioned above.

I’m not a medical student yet, but I liked the response much better. I got a not so great feeling reading the original.

For people who have read both, what do you think?

Stuff my students say

Working on roots/prefixes/suffixes.

Word part is -cide.

Period 5:

Me: What is it called if I kill myself?

Student: suicide

What is it called if I kill someone else?

Student: homicide

perfect.

Period 6:

Me: What is it called if I kill myself?

Student: suicide

What is it called if I kill someone else?

Student: murder

BAHAHAHAHAHAHA.

Completely correct and completely wrong at the same time. But 100% hilarious.

Kahoot: A Game-Based Classroom Response System

Kahoot is another great student response system that teachers can use to create and deliver quizzes and surveys to students. Kahoot provides a learning environment that is ideal for engaging students for it incorporates the precepts of both game-based learning and inquiry-based learning. Kahoot allows teachers to create quizzes and surreys that include a wide variety of multimedia elements such as videos, pictures and text. Each quiz you create can be accessed by students across different devices . Also teachers have the possibility to create time-controlled quizzes. You can set a specific period of time for the answer of each question. In this way students are rewarded not only for the correct answer but also for their timeliness.

checklist of Turning Technology Cloud woes

checklist of Turning Technology Cloud woes

We use clickers with an LMS – namely Blackboard (9.1.110082.0).

  • When you use an LMS, you need to register your online Turning Technology account with your school email address and indicate that you are either an instructor or a student.
  • Once registered as a student you can not start the TurningPoint Cloud program.  So, if you have to use clickers for a class – and you have to run the software…

View On WordPress

Een student response systeem zonder elektronische apparatuur voor de leerlingen.

Via een tweet van @ahcvandinter kwam ik bij Plickers terecht. Plickers is een student response tool waarbij de leerlingen geen elektronische apparaten moeten vasthouden. Geen laptops, tablets, afstandsbedieningen, mobiele telefoons, smartphones of stemkastjes.

Dit wou ik wel eens uitproberen: De leerlingen bereiden elke dag een stukje actualiteit voor dat ze aan de klas komen voorstellen. Op het einde van de week volgt er dan een actuaquiz die me geschikt lijkt om met Plickers af te nemen. Een student response systeem zonder dat de leerlingen elektronische apparatuur moeten hebben.

Zo ga je aan de slag;

  • Nadat je een account hebt aangemaakt kan je een klas toevoegen:

  • Typ de leerlingen van je klas in en klik op enter. Meerder leerlingen tegelijk invoeren lukt niet. Een naam kan je steeds bewerken. Ga de klassenlijst af. leerling nr 1 krijgt kaart 1 om achteraf te weten wie welk antwoord gaf. De namen verschijnen tijdens het scannen ook op je scherm.

Hoe het werkt: Elke student krijgt een unieke barcode - een papieren clicker. Leerlingen beantwoorden de vraag op vertoon van hun barcodes aan de smartphone of tablet van de leraar. De leraar krijgt een real-time staafdiagram en de gegevens worden afzonderlijk opgeslagen per leerling.

  • Waar de barcodes zich bevinden is niet meteen duidelijk. Je vind ze onder “details

  • Klik onder “Student Cards” : “Get your cards


  • We kiezen de gratis optie..

  • De pickercards zijn klaar om afgedrukt te worden.
  • Tijd om het uit te testen. Op een blaadje noteer je enkele vragen en de mogelijke antwoorden. Definieer het juiste antwoord.
  • Geef de kaartjes aan de leerlingen.
  • Stel de vragen en dicteer de mogelijke antwoorden. De leerlingen steken hun kaartje omhoog. Is het juiste antwoord B, dan steken ze hun vorm met de B aan de bovenzijde op.


  • De leerkracht “scant” de klas met tablet of smartphone en de antwoorden lopen verassend snel binnen. Je ziet meteen hoeveel leerlingen goed antwoorden. Ik moest niet door de klas lopen maar merkte wel dat telkens een tweetal leerlingen ontbraken… De namen van de leerlingen verschijnen op het display.







Ik merkte dat Bram Faems op zijn blog Leesvoer een knap artikel schreef over Plickers.  Hij geeft aan dat het omgevingslicht wellicht een rol speelt bij het scannen. Ik sluit me aan bij zijn bemerkingen.
Het zou vooral handig zijn mocht je de vragen en goede antwoorden op de website kunnen ingeven en niet enkel op de tablet.
Na het lezen van Brams artikel verwerp ik het idee om de kaartjes te lamineren. De reflectie van het licht zal het scannen bemoeilijken.